Правила навчального процесу на менторській програмі для студентів

1. Мета програми:

   1. Надати студентам можливість отримати знання, навички та досвід від досвідчених фахівців у своїй сфері.
   2. Допомогти студентам розвинути особисті та професійні якості.

2. Учасники:

   1. Ментори: досвідчені фахівці, які готові ділитися своїми знаннями та досвідом зі студентами.
   2. Студенти, які шукають наставництва та підтримки у своєму розвитку.

3. Тривалість програми:

   1. 3-4 місяці та включає наступні діяльності:
      • Читання рекомендованих книг (ми маємо 3-4 книги для кожної спеціальності, які є обов'язковими, та кілька рекомендованих).
      • Проходження відео курсів (іноді ми радимо студентам проходити платні відео курси). Ми плануємо створити власні курси, які стануть основою для кожної спеціальності.
      • Кожен студент виконує низку завдань. Це включає завдання для початківців (наприклад, налаштування профілю GitHub для розробників, створення акаунта в Figma для дизайнерів, створення акаунта в Jira для QA тощо) та практичні завдання для засвоєння теорії з книг та курсів. Студенти також подають свої завдання на перевірку через свій студентський портал.
      • Студенти зустрічаються з менторами 3 рази на тиждень на 30-40 хвилин (можемо коригувати за потреби), де мають змогу ставити запитання, які виникли під час самостійного опрацювання матеріалів, та обговорення практичних завдань.
      • Студенти зобов'язані входити у свій портал та подавати щотижневу форму оновлення, де вони описують, що вони досягли за тиждень, що вони збираються робити наступного тижня та які проблеми у них є. Це щотижневе оновлення доступне їхнім менторам в адміністративній панелі.
      • На кінці навчання ментори залишають відгуки кожному студенту, а студенти залишають відгуки своїм менторам.
      • Також підбиваються підсумки роботи студентів, які включають: активність, самостійність, ініціативність, зводиться загальний % навчання. Кращі студенти, відповідно до продемонстрованих навичок і доступних можливостей мають можливість продовжити свій шлях у компанії Calaton Systems на позиції Traineeship.
      • Враховуючи обмежену кількість місць на програмі, результати технічного завдання будуть вирішальними факторами для зарахування.

4. Очікування:

   1. Від менторів:
      • Приділяти час студентам та бути доступними для спілкування.
      • Ділитися своїми знаннями та досвідом зі своїми студентами.
      • Надавати студентам зворотний зв'язок та підтримку.
      • Допомагати студентам ставити та досягати своїх цілей.
   2. Від студентів:
      • Бути активними та зацікавленими у своїй участі в програмі.
      • Виконувати завдання та дотримуватися домовленостей.
      • Ставити чіткі цілі та очікування.
      • Вчитися та розвиватися завдяки програмі.

5. Структура програми:

   1. Програма може містити такі аспекти навчання як:
      • Практичні завдання, розвиток м'яких навичок та особистий розвиток.
   2. Структура програми може варіюватися залежно від потреб та можливостей учасників.

6. Оцінювання:

   1. Успішність участі в програмі оцінюється на основі:
      • Відгуків менторів та менті.
      • Досягнення поставлених цілей.
      • Активності та зацікавленості учасників.

7. Конфіденційність:

   1. Вся інформація, яка обговорюється під час програми, є конфіденційною.
   2. Ментори та менті зобов'язані зберігати конфіденційність один одного.

8. Завершення програми:

   1. За взаємною згодою між ментором та студентом, програма може бути завершена з ініціативи ментора:
      • Безвідповідальність студента.
      • Не виконання, ігнорування завдань від ментора.
      • Відсутність на групових зустрічах більше 3-х разів.
      • Відсутність прогресу протягом тривалого часу.
   2. За взаємною згодою між ментором та студентом, програма може бути завершена з ініціативи студента:
      • Особисті причини, такі як сімейні обставини, проблеми зі здоров'ям або зміна планів.
      • Незгода з ментором, розбіжності в очікуваннях, стилях роботи або особистих питаннях.
      • Відсутність мотивації, яка повʼязана з відсутністю прогресу студента, недостатній зворотний звʼязок від ментора.

9. Зворотний зв'язок:

   1. Важливо, щоб учасники програми надавали зворотний зв'язок про свій досвід.
   2. Це допоможе покращити програму та зробити її більш корисною для всіх учасників.